Nasze grupy
Grupa V - Cytrynki
MAJ 2023
Dzień Dziecka w grupie Cytrynki
Dzień Dziecka to jeden z najradośniejszych dni, na który czekają młodsze i starsze przedszkolaki. W naszej grupie był to dzień wyjątkowy, pełen życzeń, uśmiechów, radości i niespodzianek. Z tej okazji rodzice przygotowali wyjątkowy występ dla swoich pociech. Przedstawili inscenizację wiersza J. Tuwima „Rzepka”. Rodzice stanęli na wysokości zadania i przygotowali przepiękne stroje, w których dzieci z trudem rozpoznały swoich rodziców. Tego wyjątkowego dnia miło nam było gościć Panią Dyrektor oraz zastępcę Burmistrza Miasta Kraśnik Piotra Janczarka, który przedstawił nam swojego przyjaciela – Lwa. Ogromne podziękowania należą się rodzicom za kreatywność, szaleństwo i wielkie zaangażowanie przepełnione ogromną pozytywną energią.
Dzień Mamy i Taty w grupie Cytrynki
Dnia 24.05.2023 r. w grupie Cytrynki odbyła się uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty. Święto to ma na celu okazanie rodzicom szacunku, miłości i podziękowania za trud włożony w wychowanie. Słowa tego listu oddają wszystkie emocje, które towarzyszyły nam w tym uroczystym dniu:
Za wszystkie dni, w których Wasze oczy patrzyły na mnie.
Wasze uszy słuchały moich opowieści, a Wasze ramiona dawały schronienie.
Za wszystkie noce, w których mi towarzyszyliście.
Gdy mnie karmiliście, przytulaliście, głaskaliście, nosiliście na rękach.
Za słowa i gesty, które wlaliście do mojej duszy.
Za cierpliwość, za dobro za miłość…
Zamierzenia opiekuńczo–wychowawczo-dydaktyczne
na miesiąc MAJ
TEMATYKA TYGODNIOWA:
- Bało – czerwony maj.
- Podróże po Europie.
- Wiosenne barwy i dźwięki.
- W rodzinnym kręgu.
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE
- Doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych podczas przeprowadzania doświadczeń badających właściwości materiałów.
- Wdrażanie do kontrolowania poprawności własnych wypowiedzi słownych pod względem
- Kształtowanie umiejętności czytania – poznanie liter „f”, „F”.
- Kształtowanie podstawowej orientacji na mapie Polski.
- Wdrażanie do postawy poszanowania symboli narodowych: flagi, godła i hymnu.
- Kształtowanie umiejętności śpiewania hymnu państwowego, z zachowaniem właściwej postawy ciała, zaznajamianie z sytuacjami, w których jest grany hymn państwowy.
- Doskonalenie umiejętności posługiwania się pojęciami dotyczącymi kierunku w przestrzeni.
- Kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania oraz zapisywania działań matematycznych za pomocą symboli matematycznych.
- Kształtowanie znajomości wybranych monet i banknotów.
- Kształtowanie świadomości przynależności społecznej i terytorialnej: moja rodzina, moje miasto, mój region, mój kraj.
- Wdrażanie do uważnego słuchania i analizowania wypowiedzi innych.
- Doskonalenie umiejętności ilustrowania zdarzeń, pojęć i zjawisk oraz wyrażania emocji poprzez różnorodne formy ekspresji: plastyczną, techniczną, muzyczną.
- Kształtowanie umiejętności czytania prostych wyrazów z poznanych liter.
- Kształtowanie aktywnej postawy podczas zajęć.
- Doskonalenie umiejętności opisywania obrazków, doskonalenie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi.
- Poszerzanie wiedzy o Unii Europejskiej i krajach członkowskich.
- Wzbudzanie zainteresowań czytelniczych
- Kształtowanie umiejętności dodawania odejmowania, dopełniania.
- Utrwalenie poznanych liter i cyfr.
- Wdrażanie do radzenia sobie z porażką.
- Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na zadany temat. Rozwijanie zainteresowań i umiejętności plastycznych.
- Poszerzanie wiedzy o roślinach łąkowych.
- Doskonalenie umiejętności rozpoznawania roślin.
- Poszerzanie wiadomości o zwierzętach związanych z łąką.
- Doskonalenie umiejętności rozpoznawania ptaków zamieszkujących Polskę.
- Kształtowanie umiejętności tworzenia oraz czytania wyrazów zbudowanych z poznanych liter.
- Doskonalenie umiejętności prezentowania wierszy.
- Doskonalenie umiejętności odtwarzania według wzoru oraz układania własnych kompozycji.
- Doskonalenie umiejętności liczenia w szerokim zakresie, dodawania i odejmowania w zakresie 10 lub większym.
- Doskonalenie umiejętności ustalania równoliczności przez przeliczanie, ustawianie w pary.